01 / 统筹支持
连接教育支持的全程。
教育管家服务连接教育路径、资源、家庭沟通与学校反馈,结合孩子的真实情况,持续跟进和调整成长计划。

来自创始人的话
近十五年的教育实践,让我越来越相信:每个孩子都有自己的长处,也都有值得被认真倾听的声音。
开始帮助家庭择校时,我坚持从孩子和家庭的实际情况出发,寻找适合他们的教育路径。后来,随着陪伴的时间越来越长,我更深地体会到:找到学校、完成入学,只是一个起点。我们希望帮助孩子留学,更希望他们“留好学”。
来到新的环境,有的孩子会因语言和学习方式的变化失去信心;有的孩子愿意努力,却不知道怎样学;家长也可能面对陌生的教育体系,想帮忙,却无从下手。于是,我们的工作从择校申请,慢慢延伸到了孩子每天的学习与成长。
孩子遇到困难时,我希望我们先静下来,听听发生了什么。看见他们的优点和闪光点,也给到具体的方法,陪他们找到下一步。如果孩子有不同的想法,我们就一起讨论:“你认为怎样做更好?你需要我们怎样帮助?”
我希望孩子在被支持的过程中,逐渐拥有支持自己的能力。学会思考、表达、规划和行动,也慢慢发现自己的热爱,愿意关心他人,为身边的世界作出贡献。
Eduspoke7,就是从这些日复一日的陪伴中逐渐长出来的。我们把实践中的经验整理成体系,引入 AI 支持日常学习,让团队有更多精力理解孩子、指导方法,让成长计划真正落实。
我很珍惜家庭交给我们的信任。也希望无论走到哪个阶段,孩子都能在这里感受到:有人认真听自己说话,有人相信自己的可能,也有人愿意陪自己一步一步向前。
让每一个孩子被看见,让成长真正发生。
CONNIE · Eduspoke7 创始人
01 / 从入学,到留好学
我们的工作始于帮助家庭选择学校与规划教育路径。孩子入学后,更多需要逐渐显现:适应语言环境、重建信心、理解学校要求,以及找到更有效的学习方法。家庭也需要了解陌生的教育体系。
随着家长希望我们继续参与,支持逐渐延伸到学校反馈解读、学习方法指导、目标讨论与日常行动跟进。这份持续的关系,成为 Eduspoke7 教育管家服务的基础。
02 / 先理解,再判断
当孩子不愿学习,或难以坚持计划时,我们先静下来了解发生了什么。倾听孩子、与家长沟通,并结合真实情境,再寻找支持的方法。
如果孩子不认同建议,我们会邀请他们一起思考:“你认为怎样做更好?你需要我们怎样帮助?”表达需要、比较办法和提出下一步,本身就是值得培养的能力。
03 / 在支持中建立自主性
我们统筹教育支持,帮助家庭更清晰地作出决定。成长教练与孩子共同规划、实践与反思,帮助他们逐步管理自己的学习。
七大成长维度™在学业之外,也关注表达、身心成长、兴趣、贡献与方向。我们相信,以可观察的事例为基础,在持续调整中稳步成长。
一套完整的教育管家服务
一套持续负责的教育管家服务,以统筹支持连接全程,以教练式陪伴培养自主性,以 AI 辅助日常学习。这是同一套服务的组成部分,不是三个需要分别对接的角色。
01 / 统筹支持
教育管家服务连接教育路径、资源、家庭沟通与学校反馈,结合孩子的真实情况,持续跟进和调整成长计划。
02 / 教练式陪伴
教练式陪伴是团队支持孩子的方法:先倾听、探索问题根源,再共同商定行动并复盘。它属于教育管家服务之中,无需家庭另行协调一套服务。
03 / AI 辅助学习
AI 辅助日常任务、练习与复盘。团队结合已有学习信息,以及孩子、家庭和学校的视角作出判断,孩子始终是学习与计划的参与者。
我们的团队
团队汇集教育路径经验、家庭学习指导实践与扎实的学术学习能力。
Eduspoke7 汇聚了一群热爱教育、愿意走近孩子并持续陪伴成长的人。以创始人近十五年的教育实践为基础,团队融合了对不同教育体系的理解、家庭学习规划与指导的实践,以及扎实的学术学习能力,其中也包括毕业于新加坡国立大学和南洋理工大学的老师。
我们将这些经验融入同一套教育管家服务,帮助家庭理清教育选择、连接合适资源,并把成长目标落实到日常学习。面对孩子的困难,我们先倾听、理解背后的原因,再与孩子和家长一起寻找可行办法。每份计划都从孩子自身出发,在持续支持中帮助他们建立信心、掌握学习方法,并逐步发展自主性。
共同坚持
我们重视探索问题根源、倾听孩子,并与家庭共同寻找可行办法的能力。孩子始终是计划的参与者。
适合怎样的家庭
当孩子和家庭都希望成长,却还不清楚从哪里开始、怎样规划或如何持续行动时,我们的服务尤其适合。我们共同把这份意愿转化为少数重要的目标与可执行的下一步。
从下一步开始
从了解孩子的当下开始,一起探索下一阶段的可能。